Kadra

 „Dyrektor zawsze jest na usługi rodziców” M. Montessori

W Przedszkolu Bambini pełni funkcję zastępcy dyrektora oraz nauczyciela Montessori w grupie dzieci najstarszych - w zerówce.

Ukończony Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych, Pedagogika Specjalna oraz

Uniwersytet im. Marii Curie - Skłodowskiej w Lublinie, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Studia Podyplomowe z zakresu Pedagogiki Marii Montessori.

Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych, Studia Podyplomowe: Terapia pedagogiczna i nauczanie początkowe.

WYBRANE KURSY I SZKOLENIA:

• Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej
  

• Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

• Szkolenie (I i II stopień) z Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona.
• Kurs Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.
• Klanza - Od piłeczki do sceny, czyli jak dogonić własny sukces.
• Drama - współczesna metoda edukacyjna.
• Kurs dla wychowawców placówek wypoczynku.
• Kurs w zakresie kierowania wycieczkami szkolnymi.
• Makaton - Program Rozwoju Komunikacji.
• Kurs podstawowy z zakresu znajomości pisma punktowego Ludwika Braille’a.
• Rehabilitacja i gimnastyka korekcyjna (ODN).
• Kurs „Teoria inteligencji wielorakich" Howarda Gardnera, a wspieranie uzdolnień na przykładzie pakietu „Ja i moja szkoła”.
• Pomoc psychologiczno- pedagogiczna w świetle zmian- ODN
  

Od 2007 roku prowadzi kursy i szkolenia z Pedagogiki Marii Montessori dla nauczycieli szkół i przedszkoli.

Wielokrotnie prowadziła zajęcia pokazowe dla studentów pedagogiki z poznańskich uczelni wyższych.

Koncepcję pedagogiczną Marii Montessori wykorzystuje prowadząc zajęcia z dziećmi na różnych etapach edukacyjnych.

Uczestniczyła w Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt: „Pedagogika Montessori w Polsce i na świecie" oraz w V Międzynarodowej Konferencji Montessori „Wiosna Montessori”, Warszawa, Polski Instytut Montessori.

Uczestniczyła w Regionalnej Konferencji Montessori w Poznaniu.

___

Zobacz kwalifikacje - awans zawodowy, kursy, szkolenia

Zobacz kwalifikacje - kurs kwalifikacyjny dla kierowniczej kadry oświatowej

Zobacz kwalifikacje- udział w międzynarodowej konferencji Montessori

Od 2003 roku nauczyciel języka angielskiego w Przedszkolu Bambini. Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego.

Wykształcenie:

• Wyższa Szkoła Języków Obcych w Poznaniu - studia licencjackie filologia angielska z elementami hispanistyki
• Uniwersytet Adama Mickiewicza – studia magisterskie uzupełniające filologia hiszpańska
• Wyższa Szkoła Języków Obcych w Poznaniu- dydaktyka języka angielskiego
• Organizacja i zarządzanie oświatą- studia podyplomowe
  

Kursy i szkolenia:

• Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

• „Eksperymentuję i dociekam – przyrodę poznaję z bliska i daleka”- KLANZA
• konferencja metodyczna „ And now ..... a story.” by Mandy Musioł  / Pearson Longman /
• konferencja metodyczna „Multi – sensory teaching.” by Jeanne Perett / Pearson Longman
  
• „Przełamanie stereotypu w nauczaniu języka angielskiego w placówkach przedszkolnych – wyzwanie i konieczność XXI wiek”
•  „Creativity with younger learners – storytelling, songs, word plays and more...”by Bartek Jaślikowski
• „Effective Work in Multilevel Groups” by Bartek Jaślikowski – Cambridge University Press
•  „Ticking the Bowes”
• Getting the best out of your pupils by identyfing their needs ..... and combining them with yours” by Michael Tomlinson – Cambrdge University Press
• Diagnozowanie i ocenianie a efektywność nauczania języka angielskiego w klasach I – III szkoły podstawowej.
• „Nowa podstawa programowa: główne założenia i ich realizacja w „Buggs World”
• „Przedszkole XXI wieku – nowa jakość w nauczaniu języka angielskiego” - Cambridge Educational Partners
• Kurs  z pedagogiki Marii Montessori w Łodzi
• „Film w nauczaniu języków obcych”
• „Błąd językowy a warsztat nauczyciela”
• Strategies of  Success. The „what” and the „how” of exam preparation.
  

Konferencje:

• Podsumowanie stażu w procedurze awansu zawodowego –ODN Poznań

• Konferencja metodyczno-psychologiczna  „Our great Little Island”- Anny Kolbuszewskiej, Wrażliwa mimoza, mały osiołek, drapieżny gagatek, nerwus-jak okiełznać „kłopotliwe” dziecko- Patrycji Rzepeckiej

• And They All Learned English Happily Ever After! Fantasy, Fun and fairytales in the Lower Primary Classroom Piotra Steinbricha- konferencja metodyczna zorganizowana przez wydawnictwo Pearson

• Szkolenie metodyczne poświęcone uczeniu języka angielskiego na etapie wczesnoszkolnym w zakresie: uczenia grup dzieci zróżnicowanych wiekowo, życia historii, bajek i opowiadań w procesie nauczania, technik efektywnego zarządzania klasą zorganizowane przez wydawnictwo Pearson

• Konferencja metodyczna Piotra Steinbricha pt. „Children Gamified”, Magdaleny Sapko pt. “Mądra cyfryzacja”, Daniela Brayshaw’a pt. ”Banishing Butterflies” zorganizowane przez wydawnictwo Pearson

• Konferencja z udziałem Jeremiego Harmera pt. „Za kulisami Studia Wata Disneya” oraz „Bananas! I hate bananas!” zorganizowana przez wydawnictwo Pearson

• Szkolenie metodyczne Anny Parr-Modrejewskiej pt. „Through the enchanted sea of imagination” adresowanej do nauczycieli dzieci w wieku przedszkolnym zorganizowane przez wydawnictwo Macmillan

• Konferencja metodyczna pt. „Plejada gwiazd na szkolnym podwórku” Marioli Boguckiej zorganizowana przez wydawnictwo Pearson

• Konferencja metodyczna dla nauczycieli szkół podstawowych pt. „Making the right noise! Discipline In a primary classroom” zorganizowana przez Express Publishing

• Wewnątrz przedszkolne szkolenie z metody Marii Montessori  „Metodyka pracy z materiałem rozwijającym mowę: pisanie, mówienie, czytanie”

• Konferencja metodyczna dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych Piotra Steinbricha pt. „The All-inclusive Approach to teaching Children” oraz Marioli Boguckiej pt. “Active Learning for upper-primary students” zorganizowana przez wydawnictwo Pearson

• Konferencja metodyczna Czesława Kińskiego, Jacka Łaguna oraz Moniki Szałkiewicz-Nowak pt. „Mission possibile-how to make a class of Lower-primary learners work together as a group” oraz “Nowa podstawa programowa- główne założenia I ich realizacja” zorganizowana przez wydawnictwo Macmillan

• Szkolenie metodyczne Angeli Mickey „Let’s connect teachers with students- jak budować dobre relacje z uczniami i zwiększać ich motywację do nauki języka” zorganizowane przez Cambridge University Press

• Warsztaty metodyczne pt. “Motivating children and teenagers through songs” zorganizowane przez Cambridge ESOL

Zobacz kwalifikacje:

Świadectwo ukończenia - Studia Zarządzania Oświatą

Wykształcenie:

• Studia magisterskie –kierunek filologia angielska –WSJO- Wyższa Szkoła Języków Obcych w Poznaniu
• Studia magisterskie uzupełniające na Uniwersytecie A. Mickiewicza w Poznaniu, kierunek filologia hiszpańska
• Studia licencjackie w zakresie filologii angielskiej z elementami hispanistyki w Wyższej Szkole Języków Obcych w Poznaniu.

Kursy i szkolenia:

• Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

• Szkolenie metodyczne dla nauczycieli j. angielskiego-prowadzący Jeremy Harmer:

          - How to help students understand and use English?
          - Do we really know how to teach English?

• Szkolenie dla nauczycieli j. hiszpańskiego organizowany przez wydawnictwo Edelsa.
• Kursy pedagogiki zabawy „KLANZA”.
• Kurs komputerowy w zakresie obsługi pakietu MS OFFICE.
• Kurs pierwszej pomocy.
• Wewnątrzprzedszkolne szkolenie  z zakresu pedagogiki Marii Montessori.
• Szkolenie "Film w nauczaniu języków obcych".
• Szkolenie "Błąd językowy a warsztat nauczyciela".
• • Szkolenie Cambridge „Motivating children and teenagers through songs.
  • Szkolenie  metodyczne Pearson : uczenie grup dzieci zróżnicowanych wiekowo, użycie historii, bajek w procesie nauczania
  • Teacher’s Progress Days- konferencja-Making the right noise, discipline in primary classroom.
  • Konferencja Pearson-metody pracy z dziećmi na lekcjach angielskiego w oparciu o historie, bajki globalne czytanie, odgrywanie ról, praca w parach i grupach.
  • Indywidualizacja procesu nauczania w oddziałach zróżnicowanych pod kątem wieku, poziomu zaawansowania i umiejętności
  • Szkolenie Pearson-konferencja metodyczno-psychologiczna  „Our Great Little Island”.
  • Konferencja metodyczna Macmillan  Education- Mission possible- how to make a class of lower primary learners work together as a group.
  • Konferencja metodyczna Macmillan  Education- Take them to the other side on effective teaching of English.
  • Konferencja metodyczna „ The all-inclusive approach to teaching English” i „Active learning for upper-primary students”.
  • Konferencja metodyczna Macmillan  Education- Creativity and communication through story and drama.
  • Konferencja metodyczna Macmillan  Education- Myths, facts and strategies-kognitywne i językowe trudności ucznia.
  • Komunikacja i współpraca w zespole.

   

WYKSZTAŁCENIE

Centrum Rozwoju i Edukacji w Łodzi - studia podyplomowe, kierunek: pedagogika wieku przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu - studia magisterskie, kierunek: pedagogika, specjalność: poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile - studia licencjackie, kierunek: praca socjalna         

DOŚWIADCZENIE

praca jako animator zabaw dla dzieci

realizacja projektów filmowych dla dzieci

prowadzenie konkursów, zabaw dla dzieci

Wykształcenie:

• Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych we Wrześni - język niemiecki, w trakcie studiów.

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu - Pedagogia opiekuńczo-wychowawcza, tytuł: magister.

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu - Edukacja elementarna i język niemiecki, tytuł: licencjat.

Kursy:

• Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

• Kurs przygotowawczy dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku dzieci i młodzieży.

• Planowanie pracy uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ocena jej efektów.

• Podstawowe ćwiczenia logopedyczne z dzieckiem przedszkolnym.

• Jak ciekawie prowadzić zajęcia z grupą- wykorzystywanie gier, rekwizytów i plansz dydaktycznych.

• Świetlica szkolna- nowoczesne metody pracy- praca z uczniem na I etapie edukacyjnym.

• Jak stymulować rozwój przedszkolaka?

• Kurs animatora zabaw dla dzieci.

• Nowe fabularyzowane zabawy z chustą Klanzy.

• Słowne i matematyczne zabawy dydaktyczne.

Doświadczenie zawodowe:

• Wolontariuszka w przedszkolu „Kita der AWO” w Hürthcie.

• Prowadzenie warsztatów artystyczno-edukacyjnych z dziećmi w wieku przedszkolnym w ramach projektów realizowanych przez Urząd Miasta Poznania, Wychowawca na koloniach.

Wykształcenie:

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych: Pedagogika, specjalność wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe, studia licencjackie.
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych: Pedagogika specjalna, specjalność pedagogika wspierająca uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, studia magisterskie.

Doświadczenie:

• praktyka pedagogiczna i zawodowa w żłobku, przedszkolu oraz szkole podstawowej,
• tutor w ,,Akademia Przyszłości”.

Wykształcenie:

• Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika w Toruniu, Filologia Angielska
  
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych, Pedagogika- studia licencjackie
• Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Filologia angielska- studia licencjackie.
• Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Legnicy- Filologia angielska
• Wewnątrzprzeszkolny Kurs Metody Marii Montessori.
• Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

Doświadczenie zawodowe:

Praktyka w nauczaniu języka angielskiego.

Wykształcenie:

• Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studia magisterskie: Pedagogika, Edukacja elementarna i terapia pedagogiczna.
• Akademia Pomorska w Słupsku. Studia licencjackie: Pedagogika przedszkolna i opieka nad dzieckiem.

Kursy i szkolenia:

• Warsztat doskonalący pracę pedagoga terapeuty prowadzony przez Stowarzyszenie „Spadochron”.
• Warsztat  „Rymowanki w zabawach edukacyjnych z ćwiczeniami logopedycznymi”.
• Certyfikat ukończenia z wyróżnieniem Kursu „Animatora zabaw dla dzieci”.

• Taniec, Muzyka, Zabawa w Edukacji Dziecka- warsztaty.
• Uczestnictwo w Bajkowym Maratonie Artystycznym.
• Uczestnictwo w Warsztacie pt. "Bajki pomagajki- jak wykorzystywać bajkę do wspierania rozwoju emocjonalnego dziecka.
• E- warsztaty metodyczne dla nauczycieli " Czytanie i pisanie w przedszkolu".

Doświadczenie zawodowe:

• Nauczyciel zajęć rytmiczno- umuzykalniających.
• Nauczyciel wychowania przedszkolnego.

Zobacz kwalifikacje - kurs pedagogiki Marii Montessori

Wykształcenie:

• Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu- kierunek : Wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe, studia magisterskie - w trakcie.
• Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu- kierunek: filologia polska, specjalność nauczycielska, stopień magistra.
• Katolicki Uniwersytet Lubelski - kierunek: filologia polska, specjalność nauczycielska, studia licencjackie.

Doświadczenie zawodowe: 

• Praktyki pedagogiczne w żłobku, przedszkolu oraz szkole podstawowej i w szkołach na wyższych etapach edukacyjnych.
• Uczestniczka projektu naukowego - Laboratorium teatralne, w którym prowadziła we współpracy z Teatrem Nowym  w Poznaniu warsztaty teatralne dla uczniów oraz dyskusje po spektaklach.

Wykształcenie

• Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji – wydział Pedagogiki, Kierunek: Edukacja Przedszkolna, studia podyplomowe

• Schola Posnaniensis – Wyższa Szkoła Sztuki Stosowanej w Poznaniu, Kierunek: Malarstwo, Specjalność: Malarstwo w architekturze  - projektowanie witrażu, studia licencjackie

• Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Nowym Tomyślu, klasa fortepianu.

Kursy i szkolenia:

• Udział w warsztatach ,, System edukacji przez ruch D. Dziamskiej”

• Udział w warsztatach ,,Trening umiejętności asertywnych”.

• Udział w warsztatach ,,Skuteczna komunikacja w pracy i życiu”.

• Certificate of Achievement – Advanced Conversational English. Wilton Adult & Continuing Education; Wilton, USA

Doświadczenie zawodowe:

• Praktyki w przedszkolach oraz Szkole Podstawowej

• Wolontariuszka, wychowawca grup: trzylatków, czterolatków i pięciolatków

Wykształcenie:

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych, kierunek edukacja elementarna i język angielski.
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Studiów Edukacyjnych: kierunek: doradztwo zawodowe i personalne.

Kursy i szkolenia:

• Course Competion Certificate (course in EURHYTHMICS).
• Adam Mickiewicz University. Program for International Exchange.
• Kurs z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

Doświadczenie zawodowe:

• praktyka pedagogiczna, zawodowa  i językowa w przedszkolu,
• lektor języka angielskiego.

Studia:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, specjalność: edukacja elementarna i terapia pedagogiczna.

Doświadczenie:

Wychowawca w grupie żłobkowej oraz praktyki w przedszkolu i szkole podstawowej.

Szkolenia:

Udział w szkoleniach z Metody Marii Montessori.

Nauczyciel wspomagający w Przedszkolu Bambini
Posiada doświadczenie w opiece nad dziećmi.

Wykształcenie:

• Ukończone studia I stopnia na kierunku Pedagogika specjalna, Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu, Wyższa Szkoła Uni-Terra w Poznaniu.

Doświadczenie:

• praktyki w przedszkolu i w szkole z klasami terapeutycznymi i integracyjnymi,
• praca w przedszkolu integracyjno-terapeutycznym na stanowisku nauczyciela wspomagającego.

Szkolenia:

• z zakresu Metody Krakowskiej,
• z zakresu Metody Dobrego Startu.

Wykształcenie:

• Logopedia,  Gnieźnieńska Wyższa Szkoła Humanistyczno - Menedżerska „MILLENIUM”
• Nauczanie Początkowe, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Nauczanie Zintegrowane w klasach I – III i Nauczanie Blokowe w klasach IV-VI – blok humanistyczny, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie
• Filologia polska dla nauczycieli, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Socjologia, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu

Członek Polskiego Związku Logopedów.

Kursy i szkolenia:

• Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego, alalia i oligofazja, Mega Szkolenia Poznań
  

• Dwujęzyczni uczniowie- strategie diagnozy i terapii logopedycznej, Polski Związek Logopedów

• Niedokształcenie mowy o typie afazji, diagnoza i terapia, Gabinet logpedyczno- psychologiczny Akcent

• Kompleksowa rehabilitacja osób po laryngektomii, Polski Związek Logopedów

• Mutyzm wybiórczy- problem psycho czy logo, Polski Związek Logopedów
  

• Studium logopedii wczesnoszkolnej, Wielkopolski Ośrodek Edukacji Ustawicznej SOP w Poznaniu
• Metoda wstępnej stymulacji logopedycznej w terapii dziecka ryzyka dysleksji, PWN oraz PREMIUM
• Diagnoza  z zastosowaniem Skali Gotowości Szkolnej i wspomaganie dzieci pięcioletnich w osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole”, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej w Warszawie
• Wspieranie dziecka z deficytami rozwojowymi, Ośrodek Edukacyjny dla Nauczycieli w Poznaniu
• Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym na pierwszym etapie kształcenia, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Poznaniu
• Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży, Placówka Doskonalenia Nauczycieli „SZKOLENIOWIEC”
• Kurs nauczania integralnego i oceny opisowej, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Poznaniu
• Niepowodzenia w uczeniu się matematyki – diagnozowanie dzieci i program korygowania rozwoju oraz rekonstruowanie wiadomości i umiejętności matematycznych, Polskie Towarzystwo Dysleksji
• Studium Przedmiotowo – Metodyczne- kierunek nauczanie początkowe, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Poznaniu
• Organizacja pracy z uczniami klas I – III mającymi specyficzne trudności w nauce, OPERON
• Zmiany w polszczyźnie po 1989 roku, Wydawnictwo „Nowa Era”
• Dyslektyk czy leń ? Diagnoza i pomoc, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
• Czytanie ze zrozumieniem, Centrum Kursów Oświatowych TANGRAM
• Diagnoza i aktywizacja ucznia z trudnościami w nauce, Centrum Kursów Oświatowych TANGRAM
• Warsztaty dla nauczycieli z zakresu pedagogiki Marii Montessori
• Wczesna diagnoza i stymulacja logopedyczna, Ośrodek Glottoterapii i Glottodydaktyki FAZEON
• Kompleksowa diagnoza zaburzeń płynności mowy u dzieci podstawą skutecznej interwencji logopedycznej, PZL
• Terapia mowy u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu-podejście behawioralne, PZL
• Jąkanie: objawy-diagnoza, KLJ. E.Galewska
• Trudności diagnostyczne w przypadku afazji u chorych poudarowych, PZL
• Komunikacja alternatywna w ochronie zdrowia pacjenta oraz systemy wspomagające terapię afazji jako wsparcie procesu rehabilitacji, PZL
• Diagnozowanie jąkania u dzieci przedszkolnych, dr. K.Węsierska, OSOJ
• Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów, Mega Szkolenia
• Nowoczesny warsztat logopedy, PZL
• Metoda EEG biofeedback- w terapii funkcji poznawczych z uwzględnieniem niepłynności mowy, PZL
• Programowanie terapii w przypadku zaburzeń realizacji fonemów - nowe ujęcie zagadnienia, PZL
• Opóźniony rozwój mowy - prawidłowa diagnoza i skuteczne metody terapeutyczne, Forum Media Polska
• „Na początku było słowo…”- edukacji językowej słów kilka, WSiP
• System Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej - Diagnoza Nauczycielska, Operon
• Rozwiązania metodyczne w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym tworzenie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, ODN
• Pomoc psychologiczno-Pedagogiczna w aspekcie obowiązujących przepisów prawa, ODN
• Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół podstawowych, Kuratorium Oświaty oraz ODN Poznań
• Konferencja „Mózg-Język-Komunikacja”, UAM
  
  • Konferencja Naukowa „Skuteczność terapii jąkania u dzieci. Możliwości terapii w Polsce i na świecie, OSOJ Toruń
  • Konferencja logopedyczna: „Wielojęzyczność, wielokulturowość, jeden język komunikacji”, PZL

   

Szkolenia doradcy metodycznego przy Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu:

• Projekt nowej podstawy programowej w edukacji wczesnoszkolnej
• Propedeutyka wiedzy o pracy z uczniem dyslektycznym
• Specyficzne ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu
• Ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu podstawą sukcesu edukacyjnego dziecka
• Ćwiczenia językowe konieczne do osiągnięcia przez dziecko umiejętności samodzielnego redagowania różnych form wypowiedzi.

Kwalifikacje:

• absolwent Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,
• broniła doktorat z obszaru autyzmu i zespołu Aspergera,
• uzyskała certyfikaty z zakresu: systemu MAKATON Program Rozwoju Komunikacji, Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej dla dzieci w wieku 0-6 lat,
• ukończyła 3-stopniowy kurs dotyczący terapii behawioralnej dzieci i młodzieży z autyzmem,

0dbyła szkolenia:

• z zakresu Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne,

• z zakresu Diagnozy profilu psychoedukacyjnego dzieci z zaburzeniami rozwojowymi w wieku od 0 do 12 lat,

• z zakresu Diagnostyki, wczesnej interwencji i terapii logopedycznej u dzieci do 1 roku życia,

• z zakresu skali Bayley III (Beyley Scales of Infant and Toddler Developmental – Third Edition

• z zakresu narzędzi diagnostycznych do oceny zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży:

SACS (the Social Attention and Communication Study-Revised)

STAT (Screening Tool for Autism in Toddlers & Young Children)

ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule

Doświadczenie zawodowe:

• adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, pracuje ze studentami, uczestniczy w różnych konferencjach naukowych oraz szkoleniach,
• kierownik Studiów Podyplomowych: Logopedia na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu,
• wspiera i wspomaga rozwój psychoruchowy oraz rozwój mowy i komunikacji u dzieci od pierwszych miesięcy życia,
• prowadzi konsultacje oraz terapie dla dzieci i młodzieży, między innymi z autyzmem, zespołem Aspergera, zespołem Retta, zaburzeniami genetycznymi, mózgowym porażeniem dziecięcym, opóźnionym rozwojem mowy oraz ich rodzin,
• specjalizuje się w diagnostyce autyzmu dziecięcego, zespołu Aspergera i innych całościowych zaburzeń rozwojowych:
• od 1999 roku współpracuje ze Stowarzyszeniem na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO,
• prowadzi również szkolenia dla pedagogów, psychologów, logopedów, lekarzy, studentów i wolontariuszy z zakresu diagnozy i terapii dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju (m.in. autyzm, zespół Aspergera).

Studia:

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu-pedagogika; edukacja elementarna i język angielski- studia licencjackie.
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu- pedagogika; poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna- studia magisterskie.

Doświadczenie zawodowe:

• praktyki pedagogiczne w żłobku i przedszkolu oraz praktyki językowe w przedszkolu i szkole podstawowej,
• udział w projekcie „Koder Junior” realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa zaplanowanym przez Ministerstwo Cyfryzacji oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej.

• Studia:

  Kierunek: Pedagogika, Specjalność Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z dydaktyka języka angielskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu.
  

   

  Doświadczenie:

  • Nauczyciel wspomagający w Przedszkolu Bambini.
  • Posiada doświadczenie w opiece nad dziećmi – praktyki zawodowe w żłobku, przedszkolu i szkole podstawowej.
  • Udział w II Seminarium innowacyjnej praktyki w naukach społecznych- Edukacja alternatywna.

• Nauczyciel wspomagający w Przedszkolu Bambini.
• Posiada doświadczenie w opiece nad dziećmi.
• Ukończony Kurs Udzielania Pierwszej Pomocy Przedmedycznej.

Nauczyciel wspomagający z kilkuletnim doświadczeniem pracy z dziećmi w przedszkolu Bambini.

Kursy i szkolenia:

• Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

• Wewnątrzprzedszkolny Kurs Pedagogiki Marii Montessori
• Kurs Pierwszej Pomocy Przedmedycznej
• Kursy pedagogiki zabawy „Klanza” m.in.:
• „Od butelki do gwizdka, czyli wesoła muzyka”. Warsztat z wykorzystaniem rekwizytów w pracy z małymi dziećmi.
• „Prezenty na każdą okazję”
• „Taneczne spotkanie z Klanzą”- tańce integracyjne z różnych stron świata.
• „Sztuka komunikowania się w przedszkolu”
• „Jak współpracować z rodzicami w przedszkolu i szkole”
• „Tańczyć baśń”- warsztaty muzykoterapii i ekspresji ruchu.
• „Harce w kręgu i na łące, czyli dziecięcych pomysłów tysiące”- elementy metodyki zuchowe i pedagogiki zabawy w pracy z grupą przedszkolną i z klasą w edukacji wczesnoszkolnej.
• „Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy”- wpieranie adaptacji małych dzieci w przedszkolu.
• „Mali gniewni, jak radzić sobie ze złością u dzieci”
• „Rurowy dżem”- podstawowe sposoby wykorzystywania Bum Bum Rurek w zabawie i edukacji.
• „Maluchy rosną … nie tylko wiosną"- wpieranie rozwoju małych dzieci w przedszkolu.

Nauczyciel wspomagający w Przedszkolu Bambini.

Ukończyła Kurs Pedagogiki Zabawy Klanza oraz Wewnątrzprzedszkolny Kurs Pedagogiki Marii Montessori.

Kurs Pediatryczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Centrum Szkoleniowo -Usługowe Medaid

Iwona Urbańska – kierownik kuchni

Iwona Wawrzyniak – kucharka